Mi antiguo jefe me pasó esta genial cita hace unos días:

We are faced with the paradoxical fact that education has become one of the chief obstacles to intelligence and freedom of thought.

Bertrand Russell

Lo más curioso es que Bertrand Russel, filosofo, escritor y matemático, murió en el año 70 (a la edad de 97 años), es decir, que esta cita tiene más de 40 años. Si hace 40 años alguien ya se percató del problema, y visto esta que nadie se ha preocupado por resolverlo, ¿realmente tiene solución a día de hoy?. Lo repito una vez más, la universidad debe cambiar o morirá… o al menos moriremos de asco los que hemos caído en su trampa.

Por cierto, entiendo que por educación se refiere a los sistemas de educación convencionales.

PD: Para los que se ven apurados con el inglés, aquí la traducción: “Nos encontramos ante el hecho paradójico de que la educación se ha convertido en uno de los principales obstáculos a la inteligencia y la libertad de pensamiento”.

Este post lo debería haber escrito hace dos días, el 19 de Noviembre, momento en el cual BlogAtClock.NET cumplió 4 años de existencia.

Llevo ya mucho tiempo montando cosas en Internet, unos 10 años puesto que tengo 22 y creo que empecé con 11 o 12, y sin duda alguna BlogAtClock es con diferencia mi proyecto más personal, más humilde (en cuanto a pretensiones), y el más longevo, (en realidad VersosPerfectos.com tiene unos meses más pero yo me incorporé a aquel más tarde).

Recuerdo cuando, estando en primero de carrera, iba a la universidad en Renfe (aún no tenía moto) aprovechando el trayecto para leer el 20Minutos. Era el momento del boom de los blogs y AdSense, cuando aún mucha gente desconocía el significado de blog. Pensé que tal vez creando un blog donde comentase algunas noticias del 20Minutos y compartiese algunos vídeos graciosos, podría sacar un dinero extra. Por aquel entonces la gente no usaba redes sociales como Facebook o Tuenti donde compartir enlaces, de forma que si encontrabas un vídeo gracioso lo más que hacías era pasárselo a tus colegas por MSN.

Finalmente me dí cuenta de que las posibles ganancias no compensaban el hecho de molestar con publicidad a la poca gente que me visitaba por aquel entonces… Además el no tener publicidad me permitía enlazar discos en descarga directa sin tener que calentarme mucho la cabeza por temas legales.

El paso de los años se nota, y BlogAtClock pide a gritos un cambio de diseño, una actualización de Wordpress, y sobre todo un cambio en la fuente y tamaño de los textos. En su día opté por una fuente pequeña puesto que por aquel entonces poca gente tenia suavizado de fuentes en sus navegadores, y no hay cosa más fea que una fuente grande pixelada. Cuando saque tiempo todo llegará.

Hace un par de años publiqué otro post con motivo de los dos primeros años de vida y os dejé algunos números. Voy a aprovechar la ocasión para rescatar aquellos números y compararlos con los actuales:

• 2 4 años de BlogAtClock (desde el 19 de Noviembre de 2005)
• 300 607 posts publicados (clasificados en 13 15 categorías)
• 1780 5732 comentarios
• 400 1000 visitantes únicos diarios según PopStats, 270 700 según Google Analytics
• 78 subscriptores al feed (segun Feedburner)

Es curioso como el número de posts que escribí los dos primeros años es prácticamente el mismo que estos últimos dos, 300. Aunque me propuse lo de escribir un post al día más de una vez, no resulta tarea fácil, y mucho menos ahora estando de Erasmus, teniendo que racionar mi tiempo al milímetro.

En definitiva, una vez más gracias a todos por seguir leyendo, y gracias en especial a Javier ‘arte’ Parra, por hostear altruistamente BlogAtClock desde hace ya algún tiempo.

El Sea Battle es un “encuentro” que organiza la International Exchange Student Network (I*ESN) y que congrega durante 2 días a 2000 estudiantes (en su mayoría Erasmus) en un “barco”. Bien, eso era todo lo que sabíamos hasta asistir al evento…

Lo que pensábamos que sería un barco, al final resulto ser un crucero de 9 plantas con 2 discotecas, restaurantes, tiendas, piscina y sauna. Y lo que en principio era un “encuentro” terminó siendo la mayor fiesta en la que muchos de nosotros hemos estado en nuestras vidas.

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Desde hace algún tiempo tengo en mente una serie de posts sobre grupos de música que nunca debieron separarse. Conocidos en mayor o menor medida, en cualquier caso son grupos que hicieron música que me gustó de forma especial y lamentablemente decidieron separarse. El primero grupo del que voy a hablar no podía ser otro que Stoned Atmoshpere.

Stoned Atmosphere fue un grupo de Hip-Hop formado por el MC Arma-X (derecha) y el productor Ceeris (izquierda), ambos afincados en La Cuenca del Nalón (Asturias). Según la biografía del dúo en VP, el grupo se formó a comienzos del año 2003, como resultado de la amistad de ambos componentes y su trayectoria en otras bandas en las que no parecían encajar.

La discografía de Stoned Atmosphere consta de 4 trabajos, Issue 1, Issue 2 (también conocido como “New Release Summer 2K3 to Winter 2K4″), Issue 3, y Issue 4. Desde el primero de sus trabajos, empezaron a dejar claro que llegaban a la escena marcando un estilo propio, cargado de bases con sintetizadores e instrumentos virtuales que marcaban ritmos rápidos sobre los cuales Arma-X se encargaba de no dejar títere con cabeza hablando de la cuenca minera. “No encajo” es uno de los temas más destacados de su primer trabajo:

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Hace tiempo que no publico nada en la categoría de Kayak, y si bien es cierto que el vídeo que os propongo a continuación no es de kayak en si sino de canoa, creo que merece la pena ser visto. A mi al menos me ha entrado todo el mono de volver a hacer kayak surf…

En concreto el vídeo es de una OC4, es decir, una canoa de 4 personas a la que le han añadido un accesorio para poder surfear las olas con estabilidad. Aunque al principio el vídeo no se ve muy bien por la luz, (esta grabado a las 6 AM), a partir del minuto 2 se empieza a ver bien. Ah, y no os perdáis el final!

Después de varios meses estudiando en Suecia, creo que ya he logrado hacerme una idea de como funciona la Universidad aquí y cuales son las diferencias respecto a España. Si no queréis resumiros el tocho que viene a continuación os podéis quedar con la idea de que la Universidad aquí funciona mucho mejor que en España.

Las clases

De primeras cuando uno se sienta en una clase aquí lo primero que salta a la vista es el número de personas por grupo. Si bien es cierto que hay clases que se imparten en aulas magnas con numerosos alumnos, lo normal suelen ser grupos de no más de 15 o 20 personas, (a menudo menos). Al igual que en España, los profesores emplean proyectores y presentan sus diapositivas, que en general suelen resumir bastante bien la bibliografía del curso, y no son burdos copy-pastes como más de una vez me encontré en España.

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